Partenaires
MON CABINET :
59 rue du 1er bataillon de choc
68320 JEBSHEIM
ME CONTACTER :
06 43 34 90 34
contact@metapedagogie.fr
des accompagnements sur mesure !
Carole Jacquot propose un accompagnement métapédagogique personnalisé combinant remédiation cognitive (PEI, Upbraining) et ateliers ludiques (Lego®, Brain Ball®, OptiFex®, Octofun®), pour enfants, adolescents et seniors.
Développer son potentiel autrement
c'est ça, la Métapedagogie,
une approche différente, ancrée dans le concret
Le métapédagogue n’est pas un métier au sens classique du terme, mais une philosophie d’accompagnement.
Elle s’appuie sur la remédiation cognitive dirigée (selon Reuven Feuerstein) et sur des outils issus des pédagogies innovantes, pour aider chaque personne à mieux comprendre son fonctionnement et à développer ses capacités.
L’objectif :
° apprendre à apprendre
° comprendre comment on réfléchit
° reprendre confiance en ses capacités
Comment se déroule l’accompagnement ?
Je propose un accompagnement individualisé, basé sur :
le raisonnement et la réflexion
les émotions et la confiance en soi
les compétences et les stratégies d’apprentissage
À travers des activités variées (jeux, manipulation, créativité, musique…), l’enfant ou l’adolescent apprend à mobiliser ses ressources dans le plaisir et l’expérimentation.
Une approche personnalisée
Donc, chaque accompagnement est unique.
Les séances sont adaptées au rythme de chacun, à ses besoins spécifiques, à ses centres d’intérêt
Elles combinent :
° remédiation cognitive dirigée (PEI®, Upbraining®…)
° méthodologies d’apprentissage (mind mapping, réactivation, stratégies cognitives)
° outils pédagogiques variés et ludiques
Afin de proposer un accompagnement rigoureux, je m’appuie sur des approches reconnues et fondées scientifiquement comme la remédiation cognitive / métacognition, les pédagogies actives (Montessori, ABA via Epsilon à l’école®)
Ces approches sont enrichies par de nombreux outils :
PEI®, Upbraining®, Octofun®, Brain Ball®, LEGO® pédagogiques, cartes mentales, Optiflex®, etc.
Je m’inscris également dans une démarche de formation continue afin d’adapter mes pratiques aux besoins de chaque personne accompagnée.
Concrètement, comment démarrer ?
Avant le début du suivi
Un entretien téléphonique préalable (30 à 45 minutes) est proposé afin de clarifier vos besoins et objectifs.
Vous adherez à mon approche, fixons alors un premier rendez-vous
Lieu : 59a rue du 1er Bataillon de Choc, Jebsheim (parking à proximité)
Durée : 55 minutes au tarif (1/4/2026) de 75€
Ce premier temps comprend :
des échanges et observations
des premières cotations
la mise en place des axes de travail
Un retour par mail vous est ensuite envoyé avec :
un bilan rapide de la séance
les objectifs de suivi
les méthodes utilisées
Possibilité de bilan écrit plus complet (observations, cotations, profil attentionnel, fonctions exécutives, outils proposés) sur demande (30€)
Mise en place du suivi
Un accompagnement s’inscrit dans la durée : un minimum de 5 séances est recommandé pour initier des changements durables
Puis le suivi pourra être poursuivi ou arrêté à tout moment (sur ma demande ou celle du parent) =>une séance de clôture est alors proposée
La régularité est essentielle, notamment pour les enfants et adolescents.
En cas d’absences répétées, un réajustement ou un arrêt pourra être envisagé.
Organisation des séances
Durée : 55 minutes (dont un temps d’échange avec le parent)
Fréquence : hebdomadaire ou bimensuelle
Tarif (1/4/2026): 50 € la séance
Comment se déroule l’accompagnement ?
Je propose un accompagnement individualisé, basé sur :
le raisonnement et la réflexion
les émotions et la confiance en soi
les compétences et les stratégies d’apprentissage
À travers des activités variées (jeux, manipulation, créativité, musique…), l’enfant ou l’adolescent apprend à mobiliser ses ressources dans le plaisir et l’expérimentation.
Une approche personnalisée
Donc, chaque accompagnement est unique.
Les séances sont adaptées au rythme de chacun, à ses besoins spécifiques, à ses centres d’intérêt
Elles combinent :
° remédiation cognitive dirigée (PEI®, Upbraining®…)
° méthodologies d’apprentissage (mind mapping, réactivation, stratégies cognitives)
° outils pédagogiques variés et ludiques
Mes engagements
Un accompagnement individualisé et bienveillant
Une approche globale : cognitive, émotionnelle et relationnelle
Le respect du rythme de chacun
Une orientation vers d’autres professionnels si nécessaire
Ma philosophie
Apprendre en s’amusant, comprendre pour progresser, et reprendre confiance en soi.
Se former pour mieux accompagner
Dans le cadre de la formation « Les clés orthopédagogiques : comment s’outiller pour remédier aux difficultés des apprenants », imaginée par Chloé Schmidt-Dhonneur et Eugénie Pettigrew Leydier, j’ai eu le plaisir d’animer un module dédié à la remédiation cognitive selon l’approche de Feuerstein.
Aujourd’hui, je propose des ateliers découverte ouverts à tous ceux qui souhaitent comprendre les fondements et les principes de cette approche structurante et humaniste.
NOUVEAUTÉ 2025 !
en collaboration avec Chloé Schmidt d'Honneur, une toute nouvelle formation à vue le jour
" le mur du raisonnement"
un mur pour voir le raisonnement ? Cette formation propose une plongée ludique et concrète dans les fonctions cognitives, ces briques invisibles mais essentielles qui soutiennent tous nos apprentissages.
